Música CEIP Emilio Carmona

Esta actividad debo reconocer que me ha gustado mucho y me ha permitido descubrir esta aplicación tan interesante, lo que también creo es que aún no me ha quedado (tras hacerla de tres formas diferentes) del todo bien, pero creo que será con el uso continuado cuando finalmente iré decidiendo que recursos son más útiles y cuales menos. De momento lo voy a usar siguiendo este esquema: Esquina superior izquierda: Organismos educativos de  Andalucía así como el programa Séneca de uso muy frecuente. Inmediatamente debajo organismos educativos de nuestro entorno, ayuntamientos, Universidad de Granada, Fundación Granada Educa, Parque de las Ciencias y todos aquellos organismos que sirven como recursos educativos, Finalmente en la parte inferior izquierda todos los sindicatos educativos de la comunidad autónoma En el centro la página web de nuestro colegio y el facebook del AMPA de nuestro centro. En la parte inferior dos páginas de enseñanza europea que usamos en nuestro centro porqu...

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DIANAS DE AUTOEVALUACIÓN: HABILIDADES PERSONALES Y HABILIDADES TÉCNICAS. En este siguiente módulo del curso de Dirección comenzamos haciendo sencilla auto evaluación y auto reflexión de nuestras habilidades personales y habilidades técnicas. En las gráficas queda patente aquellos aspectos que son susceptibles de mejora en mi caso tales como la claridad y concisión en la expresión en el caso de las habilidades personales, y la evaluación en las habilidades técnicas.Las demás por supuesto también son mejorables, pero estos primeros aspectos merecen una auto reflexión más amplia para conseguir estrategias que ayuden a mejorar estos aspectos

Vérsión final de los planes de comunicación externa e interna: Haremos a continuación un breve resumen destacando lo más importante de cada plan: PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA: -Sus principales objetivos serán organizar la comunicación entre los profesionales que trabajan en el centro logrando una mayor información, participación y sentido pertenencia de los miembros de la comunidad. Los canales  más importantes los correos electrónicos, la web y blogs del centro, los murales como Padlet o Pinterest, los grupos como Google Drive y los grupos de WhatsApp. Los contenidos serán de carácter más oficial en ocasiones y más informal en otras. Entre las acciones que se llevarán a cabo podemos destacar algunas como el mantenimiento de la página web del centro así como de los diferentes blogs o la realización de cursos de formación en el uso de los diferentes medios que nos van a posibilitar mejorar la comunicación interna, Habrá  un cronograma en el que quedarán bien distribu...

Resumimos las debilidades y amenazas del Proyecto Educativo de Centro en una breve síntesis así como sus fortalezas y debilidades DEBILIDADES: -Mayor continuidad en la plantilla e incremento de la misma. Renovación en los métodos de enseñanza-aprendizaje como por ejemplo los ABP AMENAZAS: -Infraestructuras relativamente antiguas, excesivos cambios en la legislación, alta carga burocrática, falta de dotación informática en las aulas y falta de colaboración de parte de las familias. FORTALEZAS: -Claustro bastante participativo, profesorado preocupado en su formación y renovación, programas y proyectos que fortalecen el Proyecto Educativo de Centro OPORTUNIDADES: -Reflexión continuada sobre la práctica educativa, búsqueda de apoyo en otros docentes, en otros centros que comparten buenas prácticas educativas (ERASMUS PLUS), apoyo del equipo directivo, adquisición de nuevo material escolar e incremento de nuevas tecnologías.

       PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA Plan de comunicación interna Objetivos · Facilitar y mejorar el flujo de la información del centro y organizar una comunicación eficiente entre los profesionales que trabajan en el centro educativo · Explorar nuevos canales de información con el objetivo de comunicar eficazmente cualquier evento o actividad de interés para la comunidad educativa · Conseguir un mejor aprovechamiento y optimización de las tecnologías en la comunicación, · Posibilitar la participación de todo el profesorado y personal administrativo, · Lograr una mayor información, participación, involucramiento y sentido de pertenencia en los miembros de la comunidad, · Informar puntual y eficazmente sobre actividades, logros, programas, eventos, etc. Público Profesorado, especial atención a la comunicación entre Dirección- profesores y entre los propios profesores. Incluye, pues comunicaciones con el equipo directivo y con los demás profesores...

Análisis DAFO DEBILIDADES AMENAZAS -Una de las debilidades es la falta de una mayor continuidad de la plantilla, pues un porcentaje importante del claustro pertenece a profesorado en situación bien de “concursillo”, bien provisional o bien en situación de interinidad. -Haría evidentemente falta un incremento de la plantilla, pues a menor ratio se mejoraría la calidad de la enseñanza. Ahora mismo los grupos son de 25 alumnos (con 26 e incluso 27 en algunos grupos), grupos más reducidos mejorarían el rendimiento escolar. También hay pocos especialistas de NEE y Orientación, que es incluso compartido por nuestro centro con otro igual de grande. A pesar de contar con un equipo de profesorado muy motivado hay una cierta reticiencia a apostar por métodos de enseñanza diferentes al libro de texto como por ejemplo el Aprendizaje Basado en Proyectos. Quizás haya una sobrecarga en ocasiones de acciones que llegan impuestas al centro,...